Министерство спорта Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Уральский государственный университет физической культуры»

(ФГБОУ ВО «УралГУФК»)

Педагогики

Закреплена за кафедрой

рабочая программа дисциплины (модуля)

Организация самообразовательной деятельности студента

Учебный план

z49.03.01 ФОТ 16.plx

Направление 49.03.01 Физическая культура Профиль: "Физкультурно-оздоровительные технологии"

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебно-воспитательной работе

А. В. Окишор

______________ 2017 г.

Форма обучения

заочная

Квалификация

бакалавр

Программу составил(и):

к.филол.н., доцент, Гареева Лилия Махмутовна

Распределение часов дисциплины по курсам

Курс

3

Итого

Вид занятий

УП

РП

Лекции

4

18

4

18

Практические

4

18

4

18

Контактные часы на аттестацию

0,25

0,25

0,25

0,25

Итого ауд.

8

36

8

36

Кoнтактная рабoта

8,25

36,25

8,25

36,25

Сам. работа

96

71,75

96

71,75

Часы на контроль

3,75

3,75

Итого

108

108

108

108

стр. 2

УП: z49.03.01 ФОТ 16.plx

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

1.1

Целью изучения дисциплины «Организация самообразовательной деятельности студентов» обучение основам самообразовательной деятельности студентов для повыше-ния квалификации спортсменов и тренеров в процессе профессиональной подготовки,   формирование  задатков и способностей личности в самопознании и самообразовании.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

Цикл (раздел) ООП:

Б1.В.ДВ.04

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

Данная дисциплина относится к блоку дисциплин профиля «Б1.В.ОД 21 Дисцип-лина по выбору, профессиональный цикл. Вариативная часть», что означает формирование в процессе обучения у студентов профессиональных знаний и компетенций в рамках выбранного образовательного направления, а также навыков самостоятельной работы в  изучении основ самообразовательной деятельности.

2.2

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

2.2.1

В методическом плане дисциплина опирается на знания, полученные в полной средней школе. Набор входящих знаний и умений, отражающих содержание образования полной средней школы, и наличие сформированных компетенций, включая приемы быстрого конспектирования, быстрого чтения, гигиены умственного труда, трудностей, которые встречаются в самообразовательной деятельности, планирования, библиографического описания, технических требований к оформлению курсовых, выпускных квалификационных работ и рефератов, обеспечивает требуемый фундамент для изучения дисциплины «Организация самообразовательной деятельности студентов».

2.2.2

Полученные в процессе обучения студентом знания необходимы для освоения таких дисциплин как «Педагогика» и «Педагогика физической культуры».

3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

ОК-7:      способностью к самоорганизации и самообразованию 

Знать:

методы и приемы самообразования на базовом уровне

Уметь:

планировать и осуществлять самостоятельную работу на базовом уровне

Владеть:

навыками самоанализа на базовом уровне

ОПК-4:      способностью воспитывать у учеников социально-личностные качества: целеустремленность, организованность, трудолюбие, ответственность, гражданственность, коммуникативность, толерантность 

Знать:

основы гражданского общества на базовом уровне

Уметь:

общаться с представителями разных социальных групп и культур на базовом уровне

Владеть:

навыками профессионального общения на базовом уровне

ПК-28: способностью выявлять актуальные вопросы в сфере физической культуры и спорта 

Знать:

Уметь:

Владеть:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

3.1

Знать:

методы и приемы самообразования на базовом уровне

основы гражданского общества на базовом уровне

3.2

Уметь:

планировать и осуществлять самостоятельную работу на базовом уровне

общаться с представителями разных социальных групп и культур на базовом уровне

3.3

Владеть:

навыками самоанализа на базовом уровне

стр. 3

УП: z49.03.01 ФОТ 16.plx

навыками профессионального общения на базовом уровне