Министерство спорта Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Уральский государственный университет физической культуры»

(ФГБОУ ВО «УралГУФК»)

Теории и методики оздоровительных технологий и физической культуры Востока

Закреплена за кафедрой

рабочая программа дисциплины (модуля)

Комплексные телесно-ориентированные технологии в физкультурно-оздоровительной работе

Учебный план

49.04.01 19 ФОТ.plx

49.04.01 Физическая культура Магистерская программа "Физкультурно-оздоровительные технологии"

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебно-воспитательной работе

А. В. Окишор

______________ 2020 г.

Форма обучения

очная

Квалификация

магистр физической культуры

Программу составил(и):

к.п.н., доцент, Н. Д. Самоделкина 

Распределение часов дисциплины по семестрам

Семестр

(<Курс>.<Семестр на курсе>)

3 (2.1)

Итого

Недель

15 5/6

Вид занятий

УП

РП

УП

РП

Лекции

4

4

4

4

Практические

20

20

20

20

Контактные часы на аттестацию

0,25

0,25

0,25

0,25

В том числе инт.

4

4

4

4

Итого ауд.

24

24

24

24

Кoнтактная рабoта

24,25

24,25

24,25

24,25

Сам. работа

11,75

11,75

11,75

11,75

Итого

36

36

36

36

стр. 2

УП: 49.04.01 19 ФОТ.plx

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

1.1

Целями освоения дисциплины «Комплексные телесно-ориентированные технологии в физкультурно-оздоровительной работе» является подготовка компетентных магистров, владеющих профессиональными знаниями, умениями и навыками в области  физкультурно-оздоровительных и телесно-ориентированных  технологий в их связи с психологией и физиологией, способных грамотно использовать данные технологии в физическом и духовном воспитании, спортивной тренировке и оздоровительной физической культуре.

1.2

Целью воспитательной работы в дисциплине «Комплексные телесно-ориентированные технологии в физкультурно-оздоровительной работе» является создание благоприятных условий , содействующих развитию социальной и культурной адаптации в обществе и самостоятельному жизненному выбору, к успешному началу трудовой деятельности и постоянному продолжению профессионального образования, к раскрытию своего творческого потенциала, уважающего права и свободы другого человека, физически и духовно развитого, владеющего знаниями о лучших традициях отечественной и мировой культуры и ориентированного на их использование в своей жизни.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

Цикл (раздел) ООП:

ФТД

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

Современные методы рефлексотерапии в аспекте физкультурно-оздоровительной деятельности

2.1.2

Теоретические и практические основы китайских методов оздоровлени

2.2

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

2.2.1

Методология и технология управления здоровьем

2.2.2

Производственная (преддипломная) практика

3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

ПК-3: Способен разрабатывать, реализовывать и корректировать традиционные и инновационные методики коррекции состояния занимающихся на основе индивидуальных, возрастных и социокультурных особенностей

Знать:

Перечислять основные термины, называть специфические особенности приемов, сообщать содержание терминов

Уметь:

Сопоставлять различные методы воздействия, умееть объяснить, делать обзор методов, дать примеры индивидуальных особенностей 

Владеть:

Разрабатывать  способы пропаганды ЗОЖ. Выбирает методы в соответствии с задачами оздоровительного процесса

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

3.1

Знать:

Перечислять основные термины, называть специфические особенности приемов, сообщать содержание терминов

3.2

Уметь:

Сопоставлять различные методы воздействия, умееть объяснить, делать обзор методов, дать примеры индивидуальных особенностей 

3.3

Владеть:

Разрабатывать  способы пропаганды ЗОЖ. Выбирает методы в соответствии с задачами оздоровительного процесса