Министерство спорта Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Уральский государственный университет физической культуры»

(ФГБОУ ВО «УралГУФК»)

Теории и методики лыжного спорта

Закреплена за кафедрой

рабочая программа дисциплины (модуля)

Медико-биологические средства оптимизации функционального состояния спортсменов

Учебный план

49.04.01 19 СиСПС (22).plx

49.04.01 Физическая культура Магистерская программа "Спорт и система подготовки спортсменов"

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебно-воспитательной работе

А. В. Окишор

______________ 2020 г.

Форма обучения

очная

Квалификация

магистр

Программу составил(и):

К.Б.Н., Доцент, Винантов В.В.

Распределение часов дисциплины по семестрам

Семестр

(<Курс>.<Семестр на курсе>)

4 (2.2)

Итого

Недель

9 3/6

Вид занятий

УП

РП

УП

РП

Лекции

4

4

4

4

Практические

26

26

26

26

Контактные часы на аттестацию

0,25

0,25

0,25

0,25

В том числе инт.

12

12

12

12

Итого ауд.

30

30

30

30

Кoнтактная рабoта

30,25

30,25

30,25

30,25

Сам. работа

41,75

41,75

41,75

41,75

Итого

72

72

72

72

стр. 2

УП: 49.04.01 19 СиСПС (22).plx

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

1.1

Целью освоения дисциплины «Медико-биологическое средства оптимизации финкционального состояния спортсмена» является приобретение бакалавром профессиональных знаний в виде умений, владения и способности строить причинно-следственные связи, используя медико-биологические, педагогические факторы. На этой основе приобрести способность                 к системному подходу при планировании и реализации медико-биологического контроля за тренировочным процессом.  Быть способным на основе полученной информации давать адекватные рекомендации для коррекции тренировочного процесса. Знать физиологические особенности разного биологического возраста занимающихся, технологию его определения. Обладать способностью к анализу медико-биологических результатов контроля за занимающимися физической культурой и спортом, интерпретировать их в соответствии с возрастом, полом, видом спорта и спортивной квалификацией по переносимости физических нагрузок.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

Цикл (раздел) ООП:

Б1.В.ДВ.05

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

Дисциплина опирается на знания, полученные на занятиях в спортивных школах, училищах олимпийского резерва и других спортивных организациях, а также на знания, полученные в период учебы в вузе при изучении цикла дисциплин общепрофессионального, специального и медико-биологического профиля.    

2.1.2

2.1.3

Адаптация к физическим нагрузкам спортсменов различной квалификации

2.1.4

Методика спортивного отбора

2.1.5

Методологии и технологии прогнозирования спортивных достижений

2.2

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

2.2.1

Для успешного изучения дисциплины бакалавр должен обладать определенным практическим опытом занятий спортом.(иметь стаж занятий спортом не менее 3-х лет, иметь взрослый спортивный разряд по виду спорта).

2.2.2

Методология и технология построения и управления спортивной тренировкой

2.2.3

Научно-методические основы планирования и построения подготовки спортсменов

2.2.4

Производственная практика

2.2.5

Технологии оценки функционального состояния спортсменов различной квалификации

3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

ПК-1: Способен обобщать и анализировать информацию о состоянии системы подготовки спортивного резерва в организации на основе медико-биологического, научно-методического обеспечения и антидопингового контроля; планировать построение системы подготовки спортсменов на основе современных научно-методических подходов и тенденций вида спорта

Знать:

Уметь:

Владеть:

ПК-6: Способен разрабатывать и использовать программы, планы подготовки, рекомендации и предложения по совершенствованию научно-методического обеспечения системы подготовки спортивного резерва по виду спорта

Знать:

Уметь:

Владеть:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

3.1

Знать:

3.2

Уметь:

3.3

Владеть: